1er Torneo GAMER Mortal Kombat XL Tocopilla

El Equipo de Comunicaciones de la Ilustre Municipalidad de Tocopilla ha organizado el primer Torneo GAMER en los juegos Mortal Kombat XL (play 4) y Just Dance (PLay 3).
Estamos buscando a los mejores exponentes en estos dos Juegos que han conquistado a grandes y chicos.
MORTAL KOMBAT:
El torneo de Mortal Kombat se realizará el jueves 20 de Julio a partir de las 18:00 hrs, y se competirá en la categoría TODO COMPETIDOR.
JUST DANCE:
El Torneo Just Dance, se realizará el día viernes 21 a partir de las 15:00 hrs, y se competirá en las categorías Intantil y Juvenil, modalidad duo versus duo y grupo versus grupo.
Ambos torneos se realizarán en el anfiteatro interno de la Casa de la Cultura Hugo Vidal Zamorano.
Las inscripciones serán a través del correo: comunicaciones@imtocopilla.cl, o en la oficina de comunicaciones ubicada en el 2do piso de la Casa de la Cultura Hugo Vidal Zamorano.
Enfréntate a los mejores, y quédate con las Copas de este torneo GAMER 2017.
Organiza: Equipo de Comunicaciones Ilustre Municipalidad de Tocopilla.

Participa en la primera versión del Concurso para Instrumentistas Valentín Trujillo: “Mira cómo toco”

El certamen se inspira en la figura del destacado pianista nacional y está orientado a promover la creación y trabajo de los músicos chilenos. Las obras finalistas participarán en una evaluación en vivo para definir al ganador.

Buscando preservar y proyectar el legado de uno de los artistas más relevantes y transversales de la historia musical reciente del país, la Sociedad Chilena de Autores e Intérpretes Musicales (SCD) ha creado el Concurso para Instrumentistas Valentín Trujillo: “Mira cómo toco”.

Esta iniciativa, además de reconocer y resaltar la labor de Valentín Trujillo en sus más de 50 años de trayectoria, busca reconocer e impulsar el trabajo que realizan los instrumentistas chilenos. De esta manera, el certamen está dirigido a los ejecutantes de cualquier instrumento y género musical, que se destaquen por la calidad y técnica de su práctica.

Para concursar es necesario enviar un video -casero o profesional- donde el músico interprete cualquier obra musical con su instrumento, en cualquier contexto. El material deberá ser entregado en las oficinas de SCD (Bernarda Morín 440, Providencia) o enviado online al correo concursovalentintrujillo@scd.cl, en ambos casos adjuntando la documentación requerida, detallada en este link.

Los postulantes pueden participar en las categorías Juvenil (hasta 25 años de edad al 31 de agosto de 2017) o Adulto(desde los 26 años de edad). En este último caso, también se deberá acreditar haber participado en alguna producción fonográfica, publicada en formato físico o digital.

La recepción de las postulaciones es desde el lunes 12 de junio de 2017 a las 10:00 horas y hasta el jueves 31 de agosto de 2017, a las 17:00 horas.

Tras ello, un jurado especializado elegirá 5 finalistas por cada categoría, los que deberán realizar una audición en una final en vivo, donde se elegirá al el o los ganadores, quienes recibirán un premio único en dinero.

Más detalles sobre cómo postular e información sobre el concurso en este link.

 

 

Ministerio del deporte comenzó con las Ferias Promocionales del Deporte

*El Colegio Deportivo de Iquique, fue el primer establecimiento seleccionado para recibir las jornadas del programa “Ferias de Promoción de la Actividad Física y el Deporte”, que el Ministerio del Deporte impulsa en 100 establecimientos educacionales del país.

Una jornada de llena de actividad física, alegría, consejos de nutrición y buenos hábitos alimenticios entre otros temas se vivió el pasado miércoles en el Colegio Deportivo de Iquique, donde el Ministerio del Deporte (Mindep) dio el puntapié inicial al programa de “Ferias de Promoción de la Actividad Física y el Deporte”, que se extenderán durante el presente año en toda la región.

Así lo explicó el Seremi del deporte, Johann Vieira Pineda, quien junto a la Intendenta de la Región de Tarapacá, Claudia Rojas Campos y al Director Regional del IND, Roberto Urdanivia Carvajal, encabezaron la jornada inaugural de esta iniciativa que busca incorporar conductas físicamente activas en la población escolar desde los 5 años.

“Estas ferias tienen como objetivo llamar la atención de nuestros niños y niñas acerca de los beneficios que tiene el deporte y la buena alimentación en su desarrollo integral. Es un trabajo personalizado que pretende disminuir el sedentarismo y mejorar la calidad de vida de nuestros jóvenes”, puntualizó.

Por su parte, la Intendenta Campos destacó la importancia de la difusión de la actividad física en la población escolar. “Si trabajamos en conjunto con los colegios y liceos podremos realizar acciones más concretas para mejorar la salud de nuestros niños y niñas. Si invertimos en deporte, construiremos una sociedad más saludable”, acotó la máxima autoridad regional.

INTERSECTORIAL

Si bien esta actividad es encabezada por el Ministerio del Deporte, el programa contempla la participación esencial de otros servicios públicos como son el Ministerio de Desarrollo Social, Ministerio de Educación, Ministerio de Salud, Junaeb y Senda, quienes participaron activamente en la primera feria en el Colegio Deportivo.

Todos los stands presentaron actividades lúdicas a los alumnos, como charlas, actividades recreativas y entrega de merchandising, donde destacaron las mediciones de potencias de piernas que realizó el Programa CER del IND, que sirve como herramienta para la detección de talentos deportivos.

FERIA

En la jornada inaugural de las Ferias de Promoción, junto con las charlas, el personal del IND efectuó actividades deportivas y baile entretenido, donde el Colegio Deportivo también presentó muestras de judo, taekwondo y gimnasia rítmica.

De igual forma, se hicieron presentes para entregar su mensaje a los alumnos de enseñanza básica y media del CODE, parte del cuerpo técnico del CDI, representado por su entrenador Jaime Vera; el ayudante técnico Alejandro Isis y el capitán y portero de los Dragones Celestes, Rodrigo Naranjo.

De igual forma, la feria de promoción entregó la posibilidad de que el Colegio Deportivo distinguiera a sus deportistas destacados, donde todos los aplausos fueron para la seleccionada nacional de judo, Josefina Fuentealba, estudiante de dicha institución. Como parte de este programa de difusión, el Director del liceo CODE, Cristián Bugueño, recibió un set de implementos deportivos y firmó una carta de compromiso donde este establecimiento educacional se compromete a seguir difundiendo el deporte y los buenos hábitos alimenticios al interior de su unidad educacional.

Estas ferias continuarán en otros sectores de la región, con la siguiente programación. En el Liceo de Huara el 26 de julio; Liceo Academia Nacional de Alto Hospicio  el 2 de agosto; Liceo Luis Cruz Martínez de Iquique el 23 de agosto; Colegio San Pedro de Alto Hospicio el 30 de agosto y el Colegio Robert Johnson de Alto Hospicio el 6 de septiembre.

 

INJUV llama a postular a las más de 30 mil becas gratuitas para estudiar chino mandarín e inglés

  • Jóvenes entre 17 y 29 años podrán postular a los cursos de capacitación desde el 5 de julio a las 12.00 horas en injuv.gob.cl .

Más de 30 mil becas de idioma son las que entregará el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) del Ministerio de Desarrollo Social, en el marco de la iniciativa #BecasINJUV, la cual tiene como finalidad disminuir la brecha que existe para capacitarse en esta área, ante el elevado costo de tales cursos en el mercado.

Con este beneficio se espera mejorar los niveles de accesibilidad a oportunidades de capacitación y de desarrollo personal, así como ampliar las opciones laborales con el dominio de una segunda lengua.

Serán 15.000 becas del programa “Conoce y Emprende con China” de la Corporación Cruzando el Pacifico, las que se dividirán en tres cursos e-learning: “Introducción al Chino Mandarín”, “Cultura China” y “Cultura de Negocios con China”.

Además, se entregarán 10.000 becas para estudiar inglés, las cuales son promovidas por la Universidad de Antofagasta.

Los jóvenes que fueron beneficiados con las becas de Chino Mandarín durante los años 2015 y 2016, tendrán la posibilidad de incrementar sus conocimientos, ya que INJUV además pondrá a disposición 5.258 becas de continuidad de estudios de “Uso de la Lengua China”, instancia en la que tendrán acceso a cursos de gramática básica, podrán realizar ensayos de preparación para rendir el nivel 1 del examen de lengua china Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK), y cursar estudios introductorios de exportación e importación con el gigante asiático.

El Director Nacional de INJUV, Nicolás Farfán, dijo que “el aprendizaje de lenguas extranjeras o no maternas ha servido como herramienta eficaz en los países en vías de desarrollo para fomentar su crecimiento, no sólo económico sino también social. En el caso del chino mandarín y el inglés, son idiomas de gran utilidad, principalmente en el ámbito laboral. En el último tiempo, el Instituto Nacional de la Juventud ha puesto a la capacitación como una de las prioridades entre los beneficios que quiere entregar a los jóvenes del país, siendo un insumo importantísimo a la hora de insertarse en el mundo del trabajo”.

Y agregó que “durante dos años INJUV y la Corporación Cruzando el Pacífico ya han desarrollado el programa “Conoce y Emprende con China”, un proyecto pionero en Chile, logrando que estudiar idioma no sea algo lejano o inaccesible, sino que con una conexión a internet los jóvenes pueden acceder al conocimiento y explorar posibilidades de emprendimiento con China”.

POSTULACIONES

Las postulaciones se abrirán el miércoles 5 de julio a las 12.00 horas (medio día) a través del formulario habilitado en www.injuv.gob.cl . Solo se deberá elegir una alternativa del curso al cual se quiere optar, inglés o chino mandarín.

REQUISITOS

Las y los interesados deberán tener como mínimo 17 años cumplidos al día de la postulación y, como máximo, 29 años con 364 días. Además, deben estar inscritos en el Registro Social de Hogares.

Académico boliviano realizó conversatorio en Museo Regional de Iquique

Hugo Romero Bedregal dialogó con jóvenes y profesionales

“Cosmovisión Andina” fue el nombre del conversatorio que realizó en el Museo Regional de Iquique, el destacado académico boliviano Hugo Romero Bedregal y al que asistieron estudiantes, sociólogos, antropólogos, historiadores y otros profesionales.

Este profesor boliviano cuenta con una gran trayectoria en el estudio del Mundo Andino, es antropólogo de la Universidad de Wisconsin, en los Estados Unidos; en 1968 obtuvo el grado de Magíster en Estudios Culturales Iberoamericanos y luego obtuvo una maestría en Administración Pública en la John F. Kennedy School of Goverment, de la Universidad de Harvard, también en EE.UU. pero, principalmente señala el propio Romero, se ha educado en las comunidades aymaras de esta zona de América del Sur.

“Cosmovisión es un modo de pensar, de actuar, de ser, de vivir el mundo. Muchas veces utilizamos este concepto, pero poco entendemos de él y con este conversatorio quisimos aclararlo. Lo bueno de estas actividades es que, si bien son espacios para dialogar, siempre quedan dudas por resolver y eso nos invita a seguir realizándolos”, comentó Marisol Muñoz, encargada del Museo Regional de Iquique.

“Queremos que, poco a poco, el Museo se vaya convirtiendo en un lugar donde personas de todas las orientaciones puedan intercambiar todo tipo de conocimiento. Además, valoro mucho la presencia de jóvenes en esta actividad”, expresó el escritor Guillermo Ross-Murray.

“Me pareció excelente la actividad. El profesor Romero es un destacado teórico de la complejidad y analizar las cosmovisiones indígenas desde esa perspectiva es bastante enriquecedor en lo académico y por supuesto, en lo cultural. Espero que este tipo de instancias se sigan realizando”, dijo Cristián Cancino.

“En todo este tipo de charlas o conferencias, la participación del público es siempre trivalente: Hay quienes no prestan atención, quienes prestan atención y aquellos que están interesados. En este caso, siento que me recibieron con algo de sorpresa pues, lo que propongo sobre Cosmovisión Andina es algo diferente, profundo y cuestionador respecto de lo convencional y por eso debí acudir a metáforas y ejemplos para poder transmitir este nuevo modo de definir a la Cosmovisión Andina”, expresó el académico paceño, al finalizar su presentación.

Finalmente, desde el Museo Regional informaron que este tipo de actividades culturales se seguirán replicando más adelante, con el fin de acercar más de este tipo de conocimientos a nuestra comunidad.

 

Este domingo termina el plazo para postular al Fondo Concursable INJUV Raíces

El domingo 25 de junio culmina el plazo para postular al Fondo Concursable INJUV Raíces 2017, del Instituto Nacional de la Juventud, el cual tiene como objetivo fortalecer a las agrupaciones y jóvenes pertenecientes a organizaciones indígenas con personalidad jurídica sin fines de lucro, que busquen desarrollar proyectos en torno al fortalecimiento de la identidad de los pueblos originarios, al igual que el rescate, difusión y promoción de los elementos culturales de éstos.

Son 45 millones de pesos a repartir los que contempla la iniciativa. Cada proyecto seleccionado recibirá un financiamiento único de $1.500.000. Podrán postular todas aquellas organizaciones comunitarias, territoriales o funcionales que se encuentren constituidas como personas jurídicas sin fines de lucro, y también clubes deportivos o colectivos culturales.

Sobre el fondo concursable, el Director Regional, Carlos Barretto Sepúlveda, dijo que “en nuestra región tenemos una población juvenil importante que pertenece a pueblos originarios, en las zonas urbanas, tanto en Iquique y Alto Hospicio. Sabemos que en el Tamarugal cerca del 60% son aymaras. Como institución tenemos la misión de apoyar las iniciativas propuestas por la juventud que apunten al rescate de la cultura y la cosmovisión indígena. Por lo que esperamos puedan presentar sus proyectos”.

Las temáticas a las que deberán apuntar los proyectos postulantes, deben ser: cosmovisión de los pueblos indígenas, rescate de los elementos culturales de los pueblos indígenas, recuperación del espacio público o comunitario de pueblos indígenas, jóvenes emprendedores indígenas, desarrollo de la mujer indígena, rescate de elementos culturales de migrantes afrodescendientes, entre otros.

Las bases están disponibles en www.injuv.gob.cl y se podrá acceder al formulario de postulación hasta el domingo 25 junio a las 23.59.59 horas. Para mayor información y consultas en www.injuv.gob.cl/oirs.

 

Jóvenes del Liceo Bicentenario Santa María fueron parte de las Escuelas de Ciudadanía de INJUV Tarapacá

  • Tras un proceso de votación, estudiantes de Cuarto Año Medio “B” obtuvieron financiamiento para su proyecto denominado “Patio Popular”. 

Alumnos del Liceo Bicentenario Santa María de Iquique participaron activamente de una versión del programa Escuelas de Ciudadanía promovido por el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) en la Región de Tarapacá.

Tras el proceso eleccionario, los ganadores fueron parte de una premiación simbólica inserta en un acto académico, donde además, se presentó a los nuevos integrantes del Centro de Alumnos.

El proyecto denominado “Patio Popular”, consiste en equipar con implementación deportiva al colegio, para que esta sea utilizada por los alumnos del establecimiento educacional.

En la ocasión, el Director Regional de INJUV Tarapacá, Carlos Barretto Sepúlveda, comentó que “estamos contentos que el liceo nos recibiera para ejecutar este programa que viene a entregar Educación Cívica. Esto se ampliará a partir del próximo año según lo que estableció el Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet. Además destacamos el ejercicio democrático de la elección del Centro de Alumnos y esperamos que la comunidad escolar valore estas instancias de participación”.

Así mismo, el director del establecimiento educacional, Rony Vega, instó a los alumnos a demostrar y continuar en la senda de practicar ejercicios de civilidad. “La interpretación del himno nacional, instancias de reconocimiento a ganadores del concurso de pintura y las diferentes actividades de los alumnos, demuestra que los jóvenes son capaces de crear el camino a través del cual nos acercamos a estos procesos, a una forma de hacer las cosas basadas en el respeto mutuo”.

En tanto, Isaías Domínguez, presidente del Centro de Alumnos, manifestó que “creo que estas intervenciones son favorables para nosotros los alumnos, así podemos expresarnos y ser escuchados de cierto modo. Hay cosas que como alumnos queremos y no se plantean siempre o no es algo que se esté buscando como un objetivo. Entonces, en estas instancias todos podemos llegar a un entendimiento, así mejoramos como establecimiento educacional, como ciudadanos y como sociedad”.

Cabe señalar que el proyecto ganador fue elegido por medio de  sufragios en el que participaron estudiantes de tercero y cuarto medio, obteniendo la mayor votación de las nueve propuestas que participaron.

ESCUELAS DE CIUDADANÍA

Las Escuelas de Ciudadanía son un programa de INJUV, en el cual alumnos de establecimientos educacionales presentan un proyecto por el cual deben hacer campaña creando eslogans y afiches, para luego defender su idea ante sus compañeros.

Se cuenta además, con la participación del Centro de Alumnos de cada colegio, el cual funciona como fiscalizador del proceso eleccionario y se establece un padrón electoral propio de cada escuela, para efectos de la votación.

Las Escuelas de Ciudadanía de INJUV, tienen como finalidad crear una conciencia en los jóvenes acerca de la importancia de participar en los procesos cívicos para el desarrollo de la democracia, fomentar esta cultura entre los jóvenes, y potenciar a alumnos de educación secundaria en el ejercicio del liderazgo entre sus pares.

Jóvenes del Colegio Marista Hermano Fernando dialogaron sobre género y violencia

La actividad se enmarcó en los Desayunos Públicos que desarrolla el Ministerio de Desarrollo Social, a través, del Instituto Nacional de la Juventud (INJUV), y contó con el apoyo de Sernameg y la Dirección de Desarrollo Comunitario de la Ilustre Municipalidad de Alto Hospicio.

A través de la iniciativa los jóvenes de primero a cuarto medio conocieron conceptos de género y estereotipos y además dialogaron sobre la violencia en el pololeo y cómo identificar ciertas conductas y no normalizarlas.

Carlos Barretto Sepúlveda, Director Regional del INJUV Tarapacá, comentó algunos datos sobre la Casen en materia de Equidad de Género, en el aumento de 37,9% al 39,5% en el número de jefaturas de hogar, así como el aumento de la población de mujeres en el país, que actualmente es del 52,7%. Y como la pobreza afecta más a las mujeres jóvenes por sobre los hombres en cuatro puntos porcentuales. “Estas cifras son las que hacen necesario que no haya discriminación y buen trato a las mujeres en los ambientes estudiantiles y luego en los ambientes laborales. Es necesario incorporarlas y darles reales oportunidades”, señaló.

En tanto, los jóvenes comentaron sobre cómo los padres cuestionan las oportunidades de carreras en el ámbito estudiantil y cómo eso va configurando un menor espectro de oportunidades laborales.

DESAYUNOS PÚBLICOS

Los Desayunos Públicos de INJUV son una instancia de participación y conversación, que se desarrollan con el objetivo de establecer un espacio de diálogo directo entre los jóvenes y las autoridades invitadas, sobre diferentes derechos sociales y ciudadanos en materia juvenil.

INJUV dio el vamos a la 2º Escuela de Formación Sindical para Jóvenes

Los participantes se capacitarán en aspectos teóricos y prácticos dirigidos a desarrollar de mejor manera el ejercicio de labores sindicales en su entorno de trabajo.

 En dependencias de la Central Unitaria de Trabajadores (CUT) y en el marco de un Desayuno Público, el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV), del Ministerio de Desarrollo Social, dio el vamos a la 2º Escuela de Formación Sindical para Jóvenes, la cual tiene como finalidad desarrollar instancias de capacitación para trabajadores y dirigentes entre 18 y 29 años, abordando aspectos teóricos y prácticos enfocados a desarrollar de mejor manera el ejercicio de labores sindicales.

 En la actividad, participaron 25 jóvenes de la Región Metropolitana quienes conocieron el plan de trabajo que se desarrollará durante las clases. A esto se sumó la presencia del Ministro de Desarrollo Social, Marcos Barraza; la Ministra (s) del Trabajo y Previsión Social, Jeannette Jara; y el Director Nacional del INJUV, Nicolás Farfán, quienes destacaron la iniciativa.

 Sobre la actividad, el Ministro de Desarrollo Social, Marcos Barraza, sostuvo que “es fundamental tener una política de educación continua de jóvenes trabajadores, mujeres y hombres, ya que los dirigentes sindicales así como también los trabajadores organizados son fundamentales en los espacios sindicales para hacer de Chile un país más justo e igualitario”

 Además, destacó las iniciativas que el Gobierno ha impulsado para asegurar los derechos fundamentales de los trabajadores, como son la Reforma Laboral y la Ley de Inclusión Laboral para personas en situación de discapacidad.

 “Estas escuelas sindicales son un espacio de formación sociopolítica que permite construir un sindicalismo que es capaz de sustentar reivindicaciones laborales, pero que también es capaz de promover y consolidar transformaciones en el país”, enfatizó.

 La Ministra (s) del Trabajo y Previsión Social, Jeannette Jara, dijo que “el sello de este Gobierno ha sido emparejar la cancha, con el fin de generar mejores oportunidades para los trabajadores del país. A través de la Reforma Laboral, se ha fortalecido el sindicalismo y hemos  defendido permanentemente los derechos colectivos. Es por esto, que agradecemos la iniciativa del Instituto Nacional de la Juventud, ya que es una gran instancia para compartir con los jóvenes los grandes avances que se han realizado en esta materia”.

 En tanto, el Director Nacional de INJUV, Nicolás Farfán, dijo que “los jóvenes no deben estar ajenos a temas relacionados con la organización laboral, específicamente al momento de hacer valer sus derechos y del resto de los trabajadores”.

 Agregó que “el interés que suscitó durante el periodo de postulación de la Segunda Escuela de Formación Sindical, nos da a entender que los jóvenes se comprometen en este ámbito. Colaborar en la formación de dirigentes sindicales preparados, empoderadas en su rol, y responsables en el quehacer de organizaciones más democráticas y autónomas, es la finalidad principal de esta propuesta”.

En esta oportunidad, la Escuela de Formación Sindical se realizará de forma paralela en las regiones de Tarapacá, Coquimbo, Valparaíso, Biobío, Los Lagos y Magallanes.

 Entre los contenidos que se tratarán, se encuentran: introducción a la legislación laboral chilena, estructura sindical, diálogo social, perspectiva histórica del movimiento sindical, equidad de género, competencias para la comunicación, entre otros.

SEBV visita feria vocacional del Colegio Anibal Pinto de Iquique

La Sección de encargo y búsqueda de vehículos de Carabineros -SEVB-, visitó durante esta jornada la feria Vocacional del Colegio Anibal Pinto de Iquique.

Los efectivos apoyaron con información y explicaron de qué se trata su labor con el fin de encausar y alentar a los jóvenes de enseñanza media a ingresar a las filas de Carabineros de Chile.

Esta enriquecedora experiencia de interactuar con los jóvenes de esta escuela, es parte de una exposición de varias ramas de la institución, que tiene como finalidad el aumento de efectivos al servicio de los chilenos.

 

 

Prácticas Chile realiza nuevo proceso de convocatoria

Hasta el 11 de junio de 2017 están abiertas las postulaciones en el sitio www.practicasparachile.cl para los jóvenes que estén interesados en realizar su práctica profesional en organismos públicos.

Prácticas Chile es una iniciativa de Estado impulsada por el Ministerio de Hacienda a través del Servicio Civil en su modalidad nacional, y ofrece a estudiantes universitarios, que requieren como parte de su proceso de formación profesional en el periodo final de su carrera, la oportunidad de realizar sus prácticas profesionales en diferentes organismos públicos, como una forma concreta de aproximación al mundo laboral, específicamente, en la gestión pública.

Los requisitos generales para postular a este Programa son: Ser estudiante universitario, obligatoriedad de realizar práctica profesional en periodo final de carrera/estudios, cumplir los requisitos del perfil que solicitan los servicios públicos. Y, mostrar interés y motivación por aportar al servicio público.

Proceso de Postulación

La postulación se caracteriza por ser abierta, transparente y objetiva, al establecer un proceso único de postulación, que se lleva a cabo a través de www.practicasparachile.cl. Ahí se deben seguir los siguientes pasos:1. Registrar datos personales. 2. Buscar las ofertas de prácticas disponibles. 3. Seleccionar un máximo de 5 ofertas por cada proceso y ordenar según preferencia. 4. Descargar, completar y adjuntar formulario estandarizado de Curriculum Vitae. Y, 5. Adjuntar Certificado de alumno regular de casa de estudios.

El programa ofrece a los practicantes, un espacio en la participación de las políticas públicas del país. Se busca recalcar la necesidad de que nuevas generaciones estén dispuestas a poner sus talentos en los principales desafíos del país, permitiéndoles conocer y participar, en términos generales, en procesos de diseño, implementación y evaluación de políticas públicas y en distintos ámbitos de gestión de las instituciones públicas.

Las postulaciones para la Versión Nacional de Prácticas Chile comenzaron el 20 de mayo y terminan el 11 de junio. Todo a través de la página web del Programa www.practicasparachile.cl .

Postula con tu proyecto al nuevo fondo concursable “INJUV raíces 2017”

El Instituto Nacional de la Juventud, del Ministerio de Desarrollo Social, abrirá las postulaciones al Fondo Concursable “INJUV Raíces 2017”, el cual tiene como objetivo fortalecer a las agrupaciones y jóvenes pertenecientes a organizaciones indígenas con personalidad jurídica sin fines de lucro, que busquen desarrollar proyectos en torno al fortalecimiento de la identidad de los pueblos originarios, al igual que el rescate, difusión y promoción de los elementos culturales de los mismos.

$45  millones de pesos a repartir son los que contempla la iniciativa.  Cada proyecto seleccionado recibirá un financiamiento único de $1.500.000. Podrán postular todas aquellas organizaciones comunitarias, territoriales o funcionales que se encuentren constituidas como personas jurídicas sin fines de lucro, y también clubes deportivos o colectivos culturales.

Sobre el fondo concursable, el Director Nacional, Nicolás Farfán, dijo que “como Instituto Nacional de la Juventud es nuestra misión apoyar las iniciativas propuestas por la juventud que apunten al rescate de la cultura y la cosmovisión indígena. Esperamos que este financiamiento que está otorgando INJUV, quede demostrado al momento de crear, presentar y ejecutar ideas por y para jóvenes de nuestro país”.

Los proyectos que se presenten para postular al Fondo deberán seleccionar, al momento de la postulación, un área temática la cual deberá corresponder a la que mejor represente el proyecto, entre las que cuentan:

  1. Cosmovisión de los pueblos indígenas (saber, pensamiento, organización, creencias, entre otros).
  2. Rescate de los elementos culturales de los pueblos indígenas (arte, danza, lengua, costumbres, deportes, entre otros).
  3. Recuperación del espacio público o comunitario de pueblos indígenas.
  4. Jóvenes emprendedores indígenas.
  5. Desarrollo de la mujer indígena.
  6. Rescate de elementos culturales de migrantes afrodescendientes (arte, danza, lengua, costumbres, deportes, entre otros).

Las bases ya están disponibles en el portal web de INJUV y se podrá acceder al formulario de postulación desde el lunes 29 de mayo hasta el domingo 25 junio a las 23.59.59 horas en www.injuv.gob.cl. Para mayor información y consultas en www.injuv.gob.cl/oirs.

Escuela Bernardo O´Higgins, gana ciclo de Debates Preventivos de SENDA y nos representará en Antofagasta.

La Escuela Bernardo O´Higgins, resultó ganadora en el Ciclo de Debates Preventivos organizado por SENDA Previene, organismo dependiente de la Ilustre Municipalidad de Tocopilla y que trabaja incansablemente por la prevención del consumo de alcohol y drogas en la comuna.
Fueron 3 los debates en total, hasta llegar a la dupla contrincante que fue la Escuela Pablo Neruda y la Escuela Bernardo O´Higgins, estos últimos, ganadores de la jornada final, que representarán a Tocopilla en la ciudad de Antofagasta cuando les toque enfrentarse a otros establecimientos educacionales a nivel Regional, de ganar pasarían a la competencia Macro Zonal en Copiapó.
Los alumnos que nos representarán en Copiapo serán: Vladimir Cardena, Luis Mario Galleguillos, Jhoan Montero, Franco Pastén, Matías Torres, Sebastián Muñoz y Edson Rodriguez, el equipo siempre estuvo apoyado por susProfesores guías Dayanna Gonzalez y Nicole Juica.
Las iniciativas preventivas han sido seleccionadas de acuerdo a criterios que permitan aportar al proyecto educativo nacional actual, focalizado en la mejora de la calidad de los aprendizajes en el sistema escolar.
En esa línea, la unidad de educación de SENDA, ha desarrollado una serie de dispositivos de inclusión en las prácticas escolares que contribuyan a la generación de competencias ciudadano- preventivas en la escuela.
Muchísima suerte a los ganadores y felicitaciones a todas las escuelas que participaron de este proceso.

Lanzamiento Concurso Mi Futuro, Mi Vejez en Liceo Bicentenario Santa María de Iquique

Comienza la tercera versión del concurso fotográfico “Mi futuro mi vejez” 2017. La actividad busca que niños, jóvenes, adultos y adultos mayores se unan para participar de este concurso, donde se busca impulsar el buen trato a las personas mayores e impulsar el envejecimiento activo.

Junio es el Mes del Buen Trato al Adulto Mayor. Por eso, el Servicio Nacional del Adulto Mayor (SENAMA) ha preparado una serie de actividades en la que busca impulsar el respeto de los derechos de las personas mayores, su autonomía y la participación.

En este contexto es que se dio lanzamiento a la tercera versión del concurso fotográfico “Mi Futuro, Mi Vejez”, con alumnos del Liceo Bicentenario Santa María de Iquique, en el cual, se invita a toda la comunidad a participar.

La idea es que niños, jóvenes, adultos y los propios adultos mayores se unan en torno a retratar una imagen activa de la vejez que represente el buen trato hacia los mayores, de modo tal, de reflexionar sobre cuál es la visión que hoy tenemos del envejecimiento y del trato que le damos a las personas mayores.

La Coordinador Regional del Servicio Nacional del Adulto Mayor (SENAMA) Natalia Rojas Ríos, junto a Carlos Barretto Sepúlveda, Director Regional de Injuv Tarapacá invitaron a toda la comunidad a participar en este concurso fotográfico.

Para participar del concurso se debe enviar una fotografía intergeneracional, en formato JPG, original e inédita, en blanco/negro o a color, de hasta 4 MP (Megapixeles) al correo dispuestos por la coordinación regional de SENAMA que es:  concursomifuturomivejez@gmail.com, indicando su nombre, RUT, comuna, teléfono de contacto y título de la fotografía. Hasta el 14 de Junio se recibirán las fotografías.

Liceo Bicentenario Santa María es finalista en debate sobre drogas y alcohol

Establecimiento de CORMUDESI representará a la comuna en Alto Hospicio

Tras finalizar la etapa comunal de los torneos de debate escolar que organiza el SENDA-Previene de la Municipalidad de Iquique, el Liceo Bicentenario Santa María de Iquique se quedó con el primer lugar de la competencia, luego de vencer al Colegio Inglés. Este triunfo permite al establecimiento de CORMUDESI representar a la comuna en la final provincial que se realizará en el Liceo Juan Pablo II de Alto Hospicio.

La modalidad del certamen consideró la realización de tres debates sobre la misma pregunta. En cada uno, se enfrentaron los equipos representativos de cada colegio, asumiendo posturas en pro y en contra de un enunciado específico a tratar, las que fueron asignadas al azar. “Los grupos en competencia, de siete alumnos de séptimo básico a cuarto medio, tuvieron que argumentar si los establecimientos educacionales y sus compañeros influyen en el consumo de drogas y alcohol”, comentó Claudio Solar, coordinador comunal de SENDA-Previene.

En esta etapa final de los debates, realizada en la Casa de la Cultura, participaron seis colegios municipalizados y particulares-subvencionados de Iquique: Liceo Bicentenario Santa María de Iquique, Liceo Politécnico José Gutiérrez de la Fuente, Escuela Centenario, Colegio Inglés, Liceo Aníbal Pinto y Liceo Colegio Deportivo, el que obtuvo el tercer lugar.

De ganar la final provincial, el Liceo Bicentenario Santa María de Iquique pasará a la final regional que se realizará en Pica, el martes 30 de mayo próximo. Y a su vez, el grupo de debates ganador de Tarapacá nos representará en la final macro-regional, que se realizará entre el 27 y el 28 de junio, en Copiapó.

“El objetivo de los debates es crear una cultura preventiva entre los estudiantes, alejándolos del consumo de drogas y alcohol y se enmarcan en los esfuerzos del gobierno comunal, liderado por el alcalde Mauricio Soria Macchiavello, por disminuir el índice de jóvenes que reconocen haber consumido drogas alguna vez, que en Iquique llega al 30,6%”, aseveró Claudio Solar.

Tarapacá ocupó el séptimo lugar en Juegos Nacionales

Con la obtención de las últimas medallas por parte de la halterofilia, finalizó la presentación de las selecciones de la región que participaron en los III Juegos Deportivos Nacionales y II Paranacionales 2017, que se efectuaron en el BioBío.

Con la obtención de 4 medallas de oro, 5 de plata y 6 de bronce por parte de la selección de halterofilia, finalizó la participación de Tarapacá en los III Juegos Deportivos Nacionales y II Paranacionales 2017, donde nuestra región se ubicó en el séptimo lugar de la clasificación general de esta competencia.

Así lo informó el Seremi del Deporte, Johann Vieira Pineda, quien agregó que la posición final de Tarapacá en esta cita deportiva nacional, nos impulsa a seguir trabajando por el desarrollo competitivo de nuestros deportistas.

“En relación al 2015, hemos bajando dos lugares en la clasificación final, lo cual es algo que debemos analizar y mejorar. Pese que se registraron excelentes presentaciones individuales, debemos seguir impulsando el desarrollo de disciplinas que destacan a nivel nacional y deportes colectivos. Es un desafío que tenemos por delante y debemos potenciar”, afirmó Vieira.

La delegación de Tarapacá que estuvo integrada por 160 deportistas en once disciplinas, obtuvo 10 medallas de oro, 14 de plata y 18 de bronce, logrando un total de 42 preseas en total.

Con este total de medallas, la región se ubicó en el séptimo lugar de la clasificación general, la cual fue ganada liderada por la Región Metropolitana con 122 preseas, de las cuales 57 fueron doradas, 42 de plata y 23 de bronce. La Región del BioBío se ubicó en la segunda posición de la tabla con 89 medallas con 33 de oro, 26 de platas y 30 de bronce. La tercera ubicación la logró la Región de la Araucania con 65 presas, de las cuales 26 fueron de oro, 17 de plata y 22 de bronce.

TARAPACA

Dentro del desarrollo de las competencias que se efectuaron en Concepción, Talcahuano, Chillán y Quellón, debemos destacar el rendimiento obtenido por algunos de nuestros deportistas, quienes lograron convertirse en los mejores del país en sus respectivas pruebas.

Es el caso de los atletas paralímpicos, como es el caso de Thiare Godoy, que ganó medalla de oro en los 1.500 metros planos y bronce en los 800 metros planos. Además esta disciplina sumó siete medallas en total, lo que fue gran aporte para región.

En otras disciplinas destacaron Carolina Videla que ganó oro en Kumite -61 kilos en el karate; Elías Robles en -80 kilos fue el mejor en el Taekwondo; en el atletismo Alvaro Cortez nuevamente destacó y se quedó con la medalla de oro en el salto triple con una marca de 16 metros 13 centímetros, convirtiéndose en la mejor marca técnica de estos juegos.

También fueron figuras, en el judo, Nicole Zarate en la categoría -57 kilos ganó medalla de oro; mientras que Josefina Fuentealba, también se colgó la presea de dorada en la serie de los +78 kilogramos.

Finalmente, las últimas preseas doradas las entregó la halterofilia de manos de Nicol Matamala (+90 kilos) que obtuvo medallas en arranque, envión y total olímpico; junto a la pesista Millaray Ramos (-63) que ganó la competencia de arranque.

Debemos destacar que en los deportes colectivos, sólo destacó la presentación del balonmano damas que ocupó el quinto lugar general, tras superar a Arica 19-17 en el partido definitorio.

13 razones para decirle #ChaoAlBullying

Natalie Vidal Duarte

Subdirectora Nacional INJUV

Mucho se ha hablado de la nueva serie “13 reasons why” (“Por 13 razones” en español), en la cual se abordan temáticas preocupantes que se dan en nuestra sociedad y principalmente entre la población joven, como lo es por ejemplo, el bullying y el suicidio juvenil.

La protagonista cuenta -desde su mirada- las razones que la llevaron a quitarse la vida, incorporando en la historia a su entorno estudiantil directo. Tras la publicación de una fotografía privada, sacada de contexto, y viralizada por un compañero de clases en todo el colegio, se desencadenan una serie de hechos relacionados con actos de acoso escolar, individualizado en esta oportunidad en un caso de CiberBullying.

Sobre este último punto, se logra apreciar en la serie la utilización de plataformas tecnológicas y redes sociales para generar burlas, dando un mal uso a estos recursos, conduciendo a una escalada de situaciones que llega incluso hasta a violaciones.

Independiente de la valoración que cada uno/a tenga respecto a la serie como producto televisivo, es evidente que pone en la palestra pública el tema del acoso escolar que muchas veces afecta a los adolescentes y jóvenes, generando espacios de discriminación, de menoscabo, que pueden influir en su desarrollo actual y futuro.

Dada esta realidad, el Instituto Nacional de la Juventud realizó un sondeo sobre “Bullying en los establecimientos educacionales”, en el que 1.011 jóvenes dieron su percepción sobre este tema. A continuación, les dejo 13 interesantes resultados que arrojó nuestro estudio, o más bien podríamos llamarlas 13 razones que nos harán reflexionar sobre el por qué decirle #ChaoAlBullying, según la mirada juvenil:

  1. Muchos jóvenes han presenciado actos de bullying en su vida escolar: Según el sondeo, un 84% de las/los jóvenes declaran haber visto o escuchado algún episodio de Bullying en su paso por establecimientos educacionales.
  2. Los insultos y garabatos, como las burlas o descalificaciones, son las más usuales: con un 60% y 58% de las menciones, respectivamente.
  3. En el año 2016, 4 de cada 10 jóvenes presenciaron episodios de bullying: un 41% de los encuestados afirmó haber presenciado hechos de estas características, siendo mayor en los jóvenes entre 15 y 19 años, con un 48%.
  4. Los jóvenes creen que el principal motivo para realizar bullying es para sentirse superior, con un 24%; seguido porque los otros son diferentes, con un 15%.
  5. Un 84% de los encuestados indica estar de acuerdo con la afirmación “una persona le hace bullying a otra para que el resto lo admire o validen”.
  6. 6 de cada 10 jóvenes cree que hay justificaciones para el bullying, siendo éstas: como una forma de imponer respeto (30%), de defensa (22%), para imponer ideas (7%) y como una forma de valer los derechos (2%).
  7. Sólo un 36% indica que no existe justificación alguna para el bullying dentro de los establecimientos educacionales.
  8. La principal acción contra el bullying sería generar mayor diálogo entre estudiantes y profesores o la dirección misma de los establecimientos educacionales (38%).
  9. Un 61% de los jóvenes indica haber recibido maltrato verbal, a través de insultos, burlas y/o amenazas en el marco del bullying.
  10. 1 de cada 10 jóvenes indica haber vivido bullying a través de internet por parte de sus compañeros de estudio. En tanto, un 8 % indica haber vivido bullying a través de sus celulares, mediante mensajes de texto, fotos y/o video.
  11. 52% de los jóvenes encuestados que han sufrido de bullying ha denunciado estos hechos, siendo mayor el porcentaje en las mujeres (59%) que en los hombres (45%).
  12. El principal motivo para no hacer la denuncia por agresión es que “no fue lo suficientemente importante” (62%), seguida porque “no me volvieron a agredir (12%).
  13. Los jóvenes recurren principalmente a sus padres y profesores a la hora de contar una agresión, con un 75% y 40%, respectivamente. Solo un 1% ha denunciado ante la Superintendencia o Ministerio de Educación.

Ante estas percepciones, se vuelve aún más relevante tomar medidas para evitar situaciones de acoso escolar o bullying entre nuestros jóvenes y/o adolescentes, tales como promover el diálogo de estos temas con los círculos más cercanos, principalmente la familia; generar espacios de reflexión en los colegios, y también atender a tiempo los cambios de estado de ánimo o cualquier situación anómala en el comportamiento del joven.

De todas formas, el llamado concreto es a no normalizar ni relativizar las burlas, y menos incorporarlas en nuestra cotidianeidad. Hay que tipificarlas como lo que realmente son: actos de acoso y agresión.

Falta mucho aún por avanzar en esta materia. No obstante, con la promulgación de la Ley de Inclusión Escolar, la circular del Mineduc con indicaciones para resguardar el derecho a la educación de niños, niñas y jóvenes LGBTI, además de la campaña del Ministerio de Salud a través de su teléfono 600 360 7777 “Salud responde” en torno a la integridad mental de las personas; son pasos importantes para disminuir situaciones como la discriminación, el acoso, la agresión y las graves consecuencias que conlleva esto entre nuestros jóvenes, llegando incluso a estados depresivos o al suicidio.

El respeto comienza por inculcar desde la casa principios que se extrapolen al colegio, a las calles, a las universidades, e incluso a nuestros mismos lugares de trabajo. Tengámoslo siempre presente y así lograremos decirle #ChaoAlBullying.

 

INJUV y CMN te invitan a ser parte de la #PatrimoniatlónXtodoChile

¡1, 2, 3 por mí y todo nuestro patrimonio! INJUV y CMN te invitan a ser parte de la #PatrimoniatlónXtodoChile

Participa de un llamativo juego, superando pruebas y recorriendo lugares emblemáticos de diferentes ciudades del país. En Iquique, actividad comienza a las 10:00 horas en la Plaza 21 de Mayo.

Una nueva versión de esta original y llamativa actividad realizarán el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV) y el Consejo de Monumentos Nacionales (CMN) en el marco del #DíadelPatrimonio 2017 que se celebra el próximo 28 de mayo.

La #PatrimoniatlónXtodoChile tiene como objetivo incentivar a los jóvenes, sus amigos y familia a descubrir el patrimonio cultural propio. Esto a través de una competencia que consiste en un recorrido y registro fotográfico que contará con una serie de pruebas y desafíos que deberán sortear los participantes en lugares emblemáticos de diferentes ciudades del país. En esta oportunidad la competencia abordará la temática “Juegos y Deportes”.

La actividad se realizará por primera vez en todas las regiones del país y los recorridos serán anunciados el mismo día de la competencia, instancia en la que se les entregará a los concursantes un plano con lugares patrimoniales a visitar.

En cada destino deberán resolver algunos acertijos relacionados con los patrimonios indicados en la ruta y tomar fotografías de éstos.

Sobre la actividad, el Director Nacional de INJUV, Nicolás Farfán, sostuvo que “con este tipo de iniciativas buscamos fomentar la participación de los jóvenes de manera que sean ellas y ellos los actores fundamentales en el reconocimiento, protección y difusión de nuestro patrimonio tangible e intangible, y en especial en su conservación para las generaciones futuras a través de una competencia lúdica”.

En tanto, Ana Paz Cárdenas, Secretaria Técnica del Consejo de Monumentos Nacionales, dijo que “entendemos una Patrimoniatlón como una forma lúdica de aproximarnos al patrimonio, una experiencia que involucra juego, deporte y trabajo en equipo para reconocer la historia de nuestras ciudades, a partir de descubrir los valores y atributos de los Monumentos Nacionales. Para nosotros tiene sentido en la medida que estimula a los jóvenes a valorar nuestro patrimonio, un paso fundamental para su protección y resguardo”.

Link de inscripción: http://extranet.injuv.gob.cl/patrimoniatlon/

Judo de Tarapacá brilló en los Juegos Nacionales 2017

Delegación logro ganar dos medallas de oro, cinco de plata y tres preseas de bronce, logrando destacar en este certamen nacional ocupando el segundo lugar nacional general de la competencia femenina.

Con un saldo de dos medallas de oro, cinco de plata, tres de bronce y el segundo lugar general damas, finalizó la presentación de la selección de judo de Tarapacá en los III Juegos Deportivos Nacionales y II Paranacionales, que organizó el Ministerio del Deporte en la Región del BíoBío.

Así lo indicó el Seremi del Deporte, Johann Vieira Pineda, quien agregó que el judo nuevamente demostró que está pasando por un excelente nivel. Ahora en esta instancia nacional, donde se reúnen los mejores deportistas del país también se las arreglaron para destacar en una disciplina que es muy disputada”, afirmó el Seremi.

En este sentido, la autoridad destacó la labor realizada por el equipo femenino de Tarapacá que obtuvo dos medallas de oro y el segundo lugar nacional en su categoría. Además agregó que el equipo contó con el apoyo del Director Regional del IND, Roberto Urdanivia Carvajal, quien estuvo junto a los judocas en su participación en este evento.

De esta forma en el Gimnasio del Club Deportivo Huachipato de Talcahuano, los tarapaqueños lograron obtener los siguientes resultados. Nicole Zarate en la categoría -57 kilos ganó medalla de oro; mientras que Josefina Fuentealba, también se colgó la presea de oro en la serie de los +78 kilogramos.

Por su parte las medallas de plata para Tarapacá fueron obtenidas por José Quijada en la serie de -100 kilos; en tanto que en la categoría -48 kilos, la pequeña gigante Loreto Montaño también se quedó con la presea de plata.

tarSumó medalla de plata, Leandra Barraza en la división de los -52 kilos; además de Victoria Melo en -63 kilogramos y Nicol Paz en la categoría de -78 kilos.

Las preseas de bronce para Tarapacá las obtuvieron Israel Urbina en la serie de +100 kilos; Gustavo Michea en -73 kilogramos y María Vargas en la categoría -70 kilos.

Con estos resultados, la delegación de Tarapacá sumó dos medallas de oro, cinco de plata y tres de bronce, y de paso se llevó la copa del segundo lugar general de la serie femenina de estos Juegos Nacionales que finalizan este sábado 20 de mayo en Concepción.

Konstanza Arellano destacó en Juegos Nacionales

La deportista iquiqueña logró ganar medallas de plata por equipos damas y bronce en la disciplinas de all around y salto, en una dura competencia que se desarrolló en la sede de Talcahuano.

Una buena presentación cumplió en los III Juegos Deportivos Nacionales y II Paranacionales 2017, la gimnasta iquiqueña Konstanza Arellano, que finalizada la competencia logró medalla de plata por equipos damas y bronce en all around y en salto.

Así lo informó el Seremi del Deporte, Johann Vieira, quien agregó que la competencia que se desarrolló en la Región de Bío Bío fue de alto nivel y que demostró que hay que seguir trabajando impulsando esta disciplina en la región.

“El nivel estuvo muy bueno, donde se presentaron las figuras de recambio de la gimnasia nacional, con miras a las olimpiadas de Tokio. Esto nos obliga a seguir impulsando la gimnasia y a los jóvenes deportistas con más fuerza”, afirmó el Seremi.

De esta forma, la delegación de Tarapacá femenina que estuvo encabezada por el técnico Patricio Moreno, logró una buena presentación pese al alto nivel de las competencias, donde la figura a destacar fue Konstanza Arellano, que ganó una medalla de plata y dos de bronce.

La presea de plata, la logró el equipo damas integrado por Konstanza Arellano, Susana Zambrano y Marlen Daza; en tanto que el bronce lo obtuvo Konstanza Arellano en las pruebas del all around y salto.

De esta forma finalizó la participación de la gimnasia artística en estos juegos nacionales, donde la clasificación general de la competencia estuvo encabezada por la Región de Coquimbo.